选择性记忆，selective recall ( retention) ，受众受愿望、需要、态度及其他心理因素的影响，对信息做岀有所选择的记忆，受众信息选择心理过程的一个环节。[1]
在大众传播学理论的发展过程中，受众选择性心理的观点深受几种认知心理学理论，如海德的“认知平衡论” (1946)、纽科姆的“认知对称论” ( 1953),费斯廷格的“认知不和谐论” (1957)等的影响。
许多学者倾向于从认知连贯的角度来解释受众的选择性心理，认为就选择性记忆而言，受众成员往往倾向于记住传播内容中与自己观点一致的那些部分, 而忽略忘却与自己观点不一致的部分。但也有传播学者对于选择性记忆所作的解释是从实用论或者说使用与満足论的角度出发的。 按实用论的解释，维护人的心理平衡和认知连贯也是信息的用途之一。还有学者倾向于从信息的可获得性、易得性程度的角度来对 受众的选择性心理作出解释。
选择性记忆是受众的信息选择心理过程的最后环节。受众对于大众传播的选择性心理的环节有“选择 性接触”/“选择性注意”，“选择性理解”和 “选择性记忆”。这几个环节组成了受众信息选择的几道防御墙或信息到达受众的通道上的几道关卡，把二些信息阻挡在受众成员的选择之外，起到防止传播活动造成心理不和谐和不舒服的作用。
参考文献
| 1 | 童兵，陈绚等. 新闻传播学大辞典[Z]. 北京：中国大百科全书出版社，2014. |
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