传播学新闻学关系的论争，debate on the relationship between communication and jounialism，始于20世纪90年代初。内容主要包括新闻学与传播学在学科属性、概念、研究对象、 理论焦点、研究方法上的联系与区别。[1]
参与这一讨论的学者多半持以下三类不同的观点：以邵培仁、明安香为代表的传播学者认为传统新闻学已经衰落，其研究范围也包含在广义的传播学的范畴之中，完全可以被大众传播学所取代。
以郑保卫和李希光为代表的新闻学者则认为，传播学不能取代新闻学，两者是不同的学科，前者培养的是象牙塔里的理论家，后者培养的是社会思想家和新闻专业主义者，他们认为新闻传播教育正在“掉进传播学的理论陷阱里”。
以李良荣、 童兵为代表的学者则赣调新闻学应当从大众传播理论中汲取营养，拓展其理论深度，二者各有侧重，可以取长补短，共同发展。
也有学者认为，这些讨论的根本问题在于，先入为主地把新闻学和传播学都设定为客观存在且在一个层面上的学科，而没有考虑到传播学与新闻学能否作为一个独立的学科，潘忠党认为，传播学其实只是一个研究范畴， 命名为传播研究更为贴切。而且即使传播学和新闻学被认定为独立的学科，在人才培养与学科性质方面也没冇可比性，不存在取代 的问题。新闻学与传播学的学科关系论争， 充分体现了中国学者对新闻传播学科独立性的焦虑。
参考文献
| 1 | 童兵，陈绚等. 新闻传播学大辞典[Z]. 北京：中国大百科全书出版社，2014. |
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