如何解读《传播的历史：技术、文化和社会》？

此书以媒介的历史为主线，从口语、文字、印刷，到电子、网络的媒介发展历程与此间文化的变迁和社会的发展有机联系起来，以传播媒介的形态演变为脉络，详细梳理了人类社会发展过程中伴随的传播演进史,并着重分析了传播媒介与人类社会发展的联系，为读者提供了系统的大众传媒演进框架，是一本新闻传播学领域学者入门的重要工具书。

书中汇集了新闻传播学领域的知名学者们对不同时期的传播媒介进行研究的经典文献，对传播的历史与技术、文化、社会的互动和影响进行了深入的探讨，为人们理解媒介和传播史提供了更为冷静和专业的框架，还有助于加强传播学研究和历史研究新的学术关联。

在传播技术不断更新的当下，对传播历史进行考察有助于深度挖掘传播与科技、文化等人类社会要素之间的联系，从而为传播技术的应用提供一定指引。本书以时间为序分为八个部分、共41个章节，每个章节中的文章皆为各领域内知名学者所撰写。第一部分主题为早期文明媒介，介绍了人类早期文字，如符号、楔形文字等。第二部分主题为西方书面文化的历史，如文字与字母表的应用、口语与书面文化的表现等。第三部分主题为印刷革命，详细介绍了印刷术的诞生史、应用史以及新闻贸易的起源。第四部分主题为电流创造连线世界，介绍了电力在新闻传播领域的应用，如电报、电话业等。第五部分主题为影像技术，介绍了图片、声音、电影等影音技术的诞生与发展。第六部分主题为无线电时代，着重介绍了无线电技术的应用发展史。第七部分主题为电视时代，介绍了电视的诞生与发展，分析了其与新闻传播变革之间的关系。第八部分主题为信息时代的新旧媒体，分别从互联网、万维网、移动网络等方面介绍了新旧媒介的更替演进。

就如本书中序言中所写：“传播史”的研究进路将所有当代的媒介和传播技术都看作是人类基本的、与生俱来的传播能力的延伸。本书将媒介看作是人类历史的一部分。我们在媒介发展变迁的过程中，持续地拓展着我们某些特别的强项与直觉，以创造出意义和符号互动9的系统。从某种意义上来说，这本书的论述与麦克卢汉的观点不谋而合，即：媒介是人的延伸。

我们如何成为自己？从生物学的角度看我们是细胞血液凝结的生命体，从社会学的角度看，我们是系统的一部分，从历史学来看我们是历史长河某-一个时间点的刹那存在,从传播学的角度看，我们是社会关系的一环，是传播的起点与终点，是与媒介互相影响互相塑造的产物，是媒介本身,是感知世界和创造意义的个体。我们能从任何一种媒介之中看到社会变迁的影子，看到人类思维方式的浓缩，看到我们为何会成为那时那刻的那个样子。这种感觉就像生活在镜子之中。也许对于媒介与我们来说，真实与虚假的边界从来都模糊不清，我们相互塑造彼此融合，在不断的回溯和理解中，我们践行传播改变传播，也影响着媒介的演进。以媒介为镜，以媒介为器，“给岁月以文明”。