施拉姆为什么被誉为传播学之父

①施拉姆是传播学的集大成者和创始人，他首次将美国的新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，从而创立了一门新学科——传播学。
②：他建立了世界上第一个大学的传播学研究机构和第一个传播院系，为传播学的学术研究和教育奠定了基础。
③：他编撰了第一本传播学教科书，这是传播学学科发展的重要里程碑，为后来传播学的教学和研究提供了重要的参考和依据。
④：施拉姆授予了第一个传播学博士学位，为传播学培养了大量高层次的专业人才。
他是世界上第一个具有传播学教授头衔的人，进一步推动了传播学学科的发展和完善。
⑤：1949年，他编撰了第一本权威性的传播学著作《大众传播》，该书被广泛认为是施拉姆建立传播学体系的基础，也是他所有著作中最有权威和引用最多的作品。这本书从八个方面建构了大众传播学的学科体系，对于传播学的研究和发展具有深远的影响。
⑥：施拉姆从政治功能、经济功能和一般社会功能三个方面对大众传播的社会功能进行了总结，提出了传播的经济功能等新的理论观点，为传播学的研究提供了新的视角和方法。

威尔伯·施拉姆（Wilbur Schramm）被誉为传播学之父，主要是因为他在传播领域的突出贡献和影响，以下是他被誉为传播学之父的几点原因：

1. 学科创始人：施拉姆被认为是传播学这一学科的创始人之一，他在20世纪下半叶致力于传播研究和教育工作，对传播理论和传播效果研究作出了重要贡献。

2. 跨学科贡献：施拉姆将传播研究纳入社会科学范畴，倡导跨学科研究，将心理学、社会学、政治学和文化研究等领域融合到传播研究中，开创了传播学跨学科研究的先河。

3. 传播理论建构：施拉姆提出了传播的“魔法线”理论，强调传播的效果和传播过程中信息传递的复杂性，为后来的传播理论研究奠定了基础。

4. 传播教育推动：施拉姆积极推动传播教育的发展，创建了美国最早的传播学研究机构，重视传播教育的实践性和应用性，促进了传播学作为一个独立学科的发展。

5. 传播实践推动：施拉姆关注传播实践的应用和影响，提倡将传播理论研究与传播实践相结合，促进传播技术和传播